DESAFÍOS ÉTICOS EN EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA MIRADA DESDE LA PERCEPCIÓN ESTUDIANTIL. Revista Politécnica de la Ciencia, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 121–135, 2026. DOI: 10.56519/6vk4r632. Disponível em: https://politecnicadelaciencia.com/ojs/index.php/about/article/view/61. Acesso em: 16 aug. 2026.